Rangkuman Materi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas V Tema 5

 

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

TEMA 5 : EKOSISTEM

 

SUBTEMA 1 : KOMPONEN EKOSISTEM 

 

Kompetensi Dasar

1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang social budaya.

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.

4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan.

 

RANGKUMAN MATERI

 

Peristiwa Sumpah Pemuda 1928

a) Kongres Pemuda II dilaksanakan 28 Oktober tahun 1928

b) Kongres Pemuda II dilaksanakan di Jakarta pada tanggal 27 – 28 Oktober. Pusat penyelenggaraan kongres tersebut di Gedung Indonesische Club di Jl. Kramat Raya 106.

c) Peserta Kongres Pemuda II adalah para pemuda dari berbagai daerah di Indonesia yang tergabung dalam organisasi politik, agama, budaya, dan lain-lain.

d) Hasil Kongres Pemuda I sebagai persiapan Kongres Pemuda Indonesia II.

e) Hasil Kongres Pemuda II?

1) Menerima Lagu Indonesia Raya ciptaan WR. Supratman sebagai Lagu Kebangsaan Indonesia.

2) Menerima sang “Merah Putih” sebagai Bendera Indonesia.

3) Semua organisasi pemuda dilebur menjadi satu dengan nama Indonesia Muda.

4) Diikrarkannya “Sumpah Pemuda

f) Isi ikrar Sumpah Pemuda :

1) Kami putra dan putri Indonesia, mengakui bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia.

2) Kami putra dan putri Indonesia, mengakui berbangsa satu, bangsa Indonesia.

3) Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

g) Sumpah Pemuda merupakan salah satu peristiwa penting dalam sejarah nasional Indonesia.

h) Peristiwa ini makin menyadarkan masyarakat Indonesia yang kala itu berada di bawah penjajahan Belanda, terhadap pentingnya persatuan dan kesatuan untuk melawan penjajah

i) Kesadaran akan pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa mendorong para pemuda dari berbagai suku bangsa yang ada di Indonesia untuk mengambil tindakan patriotisme.

j) Situasi penjajahan Belanda yang diwarnai dengan larangan melakukan kegiatan organisasi, mendorong para pemuda berdatangan dari berbagai penjuru Indonesia untuk berkumpul di Jakarta.

k) Kongres Pemuda yang diadakan pada tanggal 27 dan 28 Oktober 1928 melahirkan peristiwa Sumpah Pemuda.

l) Peristiwa ini menginspirasi seluruh lapisan masyarakat Indonesia terhadap pentingnya persatuan dan kesatuan.

m) Pada saat itu, para pemuda yang berbeda suku, adat, dan bahasa bertekad untuk bersatu dengan membacakan sebuah sumpah.

n) Sumpah ini merupakan janji pemuda mewakili masyarakat Indonesia untuk bersatu membentuk sebuah Negara merdeka yang bebas dari penjajahan.

o) Selain mengucapkan ikrar, pada saat itulah pertama kalinya Lagu Indonesia Raya diperdengarkan. Lagu yang diciptakan oleh Wage Rudolf Supratman (WR Supratman) ini meningkatkan semangat persatuan dan kesatuan bangsa di kalangan pemuda untuk segera membentuk sebuah negara yang merdeka dan berdaulat.

p) Setelah merdeka, Lagu Indonesia Raya menjadi lagu kebangsaan Indonesia.

q) Pengaruh organisasi Budi Utomo terhadap peristiwa Sumpah Pemuda 1928? Adalah Budi Utomo merupakan kebangkitan nasional yang menandakan mulai tumbuhnya rasa nasionalisme. Budi Utomo menjadi inspirasi sumpah pemuda yang menjadi cikal bakal persatuan Indonesia. Anggota Budi utomo berusia 20-25 tahunan

r) Belanda membatasi kegiatan berorganisasi masyarakat Indonesia pada saat itu karena ingin mempertahankan kekuasaannya dengan mengekang organisasi yang memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.

s) Pengaruh peristiwa Sumpah Pemuda terhadap kehidupan masyarakat saat ini adalah Peristiwa Sumpah Pemuda menginspirasi seluruh lapisan masyarakat Indonesia terhadap pentingnya persatuan dan kesatuan hingga saat ini.

t) Peran persatuan dan kesatuan bangsa dalam usaha untuk membebaskan diri dari penjajahan adalah dengan persatuan dan kesatuan para tokoh pejuang dari berbagai suku bangsa, budaya dan agama saling bekerjasama untuk mewujudkan kemerdekaan Indonesia.

Usaha Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

a) Pemikiran tentang pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa untuk mewujudkan negara yang berdaulat tidak lepas dari pengaruh berdirinya organisasi Budi Utomo.

b) Budi Utomo berdiri pada tanggal 20 Mei 1908.

c) Organisasi itu berdiri berdasarkan pemikiran seorang lulusan sekolah dokter Jawa (STOVIA) bernama dr. Wahidin Sudirohusodo.

d) Dokter Wahidin Sudirohusodo ingin mengubah cara berjuang rakyat Indonesia dari perjuangan fisik kepada cara perjuangan melalui pendidikan.

e) Ide ini menarik perhatian seorang mahasiswa STOVIA bernama Sutomo yang pada akhirnya mendirikan organisasi modern pertama di Indonesa bernama Budi Utomo.

f) Perjuangan dr. Wahidin Soedirohoesodo dan dr. Soetomo adalah berusaha membangkitkan kesadaran masyarakat Indonesia kala itu terhadap pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa tanpa perlu mempermasalahkan perbedaan agama dan suku.

g) Keberadaan Budi Utomo telah menumbuhkan semangat dan menandai terjadinya kebangkitan bangsa secara nasional.

h) Sementara kebangkitan pemuda Indonesia, ditandai dengan peristiwa Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928.

i) Pada kenyataannya, semangat persatuan dan kesatuan selalu mendapatkan tantangan.

j) Tantangan ini berupa perlawanan dari bangsa asing maupun tantangan dari warga negara Indonesia yang tidak menginginkan persatuan bangsa.

k) Untuk melawan kekuatan asing, muncullah perlawanan masyarakat di segala penjuru Indonesia yang melahirkan tokoh-tokoh yang gagah berani.

l) Jenderal Sudirman dan Bung Tomo, merupakan dua dari sekian banyak tokoh nasional yang terkenal berani melawan kekuatan asing yang mengancam kesatuan negara Indonesia.

m) Kedua tokoh tersebut berjuang sekuat tenaga untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia yang telah diproklamasikan pada tanggal 17 Agusutus 1945.

n) Pada masa kini, usaha mempersatukan bangsa sering terancam oleh gerakan-gerakan dalam masyarakat yang ingin memecah belah Negara Kesatuan Republik Indonesia.

o) Gerakan Aceh Merdeka di Aceh dan gerakan Organisasi Papua Merdeka di Papua merupakan gerakan masyarakat yang ingin memisahkan diri dari NKRI pada masa Orde Baru.

p) Setelah masa Orde Baru selesai, digantikan oleh masa Reformasi, para pemimpin nasional pada masa itu berusaha keras melakukan perundingan-perundingan untuk meredam aksi perpecahan tersebut.

q) K.H Abdurrahman Wahid, Presiden ke-empat Indonesia merupakan salah satu tokoh nasional yang membantu upaya perdamaian untuk mengatasi perpecahan tersebut.

r) Tanggal 20 Mei yang merupakan tanggal berdirinya organisasi Budi Utomo, diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional karena keberadaan Budi Utomo telah menumbuhkan semangat dan menandai terjadinya kebangkitan bangsa secara nasional.

s) Peran dr. Wahidin Soedirohusodo terhadap berdirinya organisasi Budi Utomo, adalah Dokter Wahidin Sudirohusodo ingin mengubah cara berjuang rakyat Indonesia dari perjuangan fisik kepada cara perjuangan melalui pendidikan dengan mendirikan organisasi modern pertama di Indonesa bernama Budi Utomo.

t) Contoh hal-hal yang dapat mengancam persatuan dan kesatuan NKRI pada waktu dulu dan sekarang : jaman dahulu persatuan dan kesatuan terancaam oleh sifat kedaerahan dan politik adu domba penjajah Belanda. Pada saat ini usaha mempersatukan bangsa sering terancam oleh gerakan-gerakan dalam masyarakat yang ingin memecah belah Negara Kesatuan Republik Indonesia seperti Gerakan Aceh Merdeka di Aceh dan gerakan Organisasi Papua Merdeka.

u) Contoh usaha-usaha yang telah dilakukan untuk mengatasi ancaman terhadap keutuhan NKRI pada waktu dulu dan sekarang : pada jaman dahulu dr. Wahidin Soedirohoesodo dan dr. Soetomo berusaha membangkitkan kesadaran masyarakat Indonesia kala itu terhadap pentingnya persatuan dan kesatuan. Pada masa sekarang para pemimpin nasional berusaha keras melakukan perundingan-perundingan untuk meredam aksi perpecahan.

v) Terdapat banyak cara untuk mempersatukan bangsa Indonesia sebagai Negara kepulauan yang besar ini.

x) Sikap bangsa Indonesia yang terbuka, merupakan salah satu sikap yang sangat penting dalam persatuan bangsa.

y) Di dalam kehidupan sehari-hari, dari dulu hingga kini, terekam banyak peristiwa yang menunjukkan usaha-usaha menjaga persatuan bangsa.

z) Manfaat persatuan dan kesatuan bagi kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia :

1) terwujudnya kehidupan yang serasi,selaras dan seimbang antar sesama

2) pergaulan antar sesama akan lebih rukun dan akrab

3) terwujudnya sikap saling mencintai dan saling membantu

4) dapat mengatasi semua perbedaan yang ada dengan penuh kesadaran

5) pembanguna nasional akan berjalan lebih baik dan lancar

6) pelaksanaan gotong royong akan dapat berjalan lancar dan baik

w) Contoh ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa yang datang dari dalam masyarakat Indonesia sendiri.

1) Kesenjangan ekonomi masyarakat

2) Kasus narkoba

3) Upaya penggantian ideologi Pancasila

4) Makar atau penggulingan pemerintah

5) Isu SARA (Suku, Ras, Agama)

6) Pemberontakan

Usaha Mempersatukan NKRI

a) Usaha mempersatukan bangsa Indonesia dalam bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia dilakukan tanpa henti dan tanpa pamrih oleh segenap pemimpin bangsa.

b) Usaha-usaha tersebut pun memerlukan dukungan yang kuat dari masyarakat.

c) Jika masyarakat bersatu, segala ancaman terhadap keutuhan NKRI akan dapat diatasi.

d) Usaha-usaha yang telah dilakukan masyarakat Indonesia untuk mempertahankan NKRI

1) Mempertahankan dasar negara

2) Mengamalkan nilai-nilai pancasila

3) Memelihara ketertiban dan keamanan yang dilakukan oleh masyarakat

4) Menjaga agar tidak terjadi bentrokan antarsuku yang dilakukan oleh masyarakat

5) Memberantas setiap usaha untuk memisahkan diri dari NKRI (separatisme)

6) Menanamkan sikap toleransi

7) Menjaga persatuan dan kesatuan

8) Menghargai perbedaan

9) Menjaga perbatasan Indonesia dengan negara lain.

10) Menjaga pulau-pulau paling luar dari Indonesia yang berbatasan dengan negara lain yang dilakukan TNI.

e) Usaha-usaha yang dapat kamu lalukan untuk meningkatkan rasa cinta tanah air dan bangsa dalam NKRI :

1) Bersikap patriotisme

2) Cintai produk Indonesia

3) Melestarikan kebudayaan Indonesia

4) Menciptakan kerukunan antar umat beragama

5) Hidup rukun dan gotong royong

f) Contoh sikap yang dapat merusak persatuan dan kesatuan bangsa :

1) Menghina orang lain

2) Mengutamakan kepentingan kelompok

3) Berlaku diskriminatif terhadap kelompok tertentu

4) Menonjolkan perbedaan suku

5) Tidak menghormati adat daerah lain

6) Menyebarkan berita bohong

7) Memfitnah orang lain

8) Melakukan tindakan makar

9) Melecehkan simbol agama

10) Memaksakan kehendak kepada orang lain

11) Mengadu domba antar kelompok

12) Bersikap rasial

 

SUBTEMA 2 : HUBUNGAN ANTARMAKHLUK HIDUP DALAM EKOSISTEM 

 

Kompetensi Dasar

1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang social budaya.

3.4 Memahami manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.

4.4 Menceritakan manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.

 

RANGKUMAN MATERI

Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia

a) Bangsa Indonesia telah ratusan tahun berjuang untuk mendapatkan kebebasan dari penjajahan dan menjadi sebuah bangsa yang merdeka.

b) Peristiwa demi peristiwa terjadi di sepanjang sejarah bangsa dengan melibatkan ribuan pahlawan yang gagah berani dan tak kenal lelah berjuang untuk bangsa.

c) Era kebangkitan nasional yang ditandai dengan berdirinya Budi Utomo tahun 1908 dan kebangkitan pemuda Indonesia melalui Sumpah Pemuda tahun 1928 makin menguatkan keinginan bangsa Indonesia untuk bebas merdeka.

d) Dengan segala upaya, pada tanggal 17 Agustus 1945, bangsa Indonesia mengumumkan kepada seluruh negara di dunia tentang kemerdekaan bangsa Indonesia melalui peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.

e) Proklamasi Kemerdekaan Indonesia sebetulnya merupakan bagian dari pidato proklamasi yang disampaikan oleh Ir. Soekarno sebagai wakil bangsa Indonesia. Proklamasi tersebut dibacakan pada tanggal 17 Agustus 1945 pukul 10.00 WIB bertempat di Jalan Pegangsaan Timur Nomor 56 Jakarta. Pada saat yang sama, dikibarkan Bendera Merah Putih sebagai bendera negara, dan dinyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya ciptaan W.R. Supratman.

f) Setelah melalui waktu yang sangat lama disertai pengorbanan besar seluruh rakyat Indonesia, akhirnya kemerdekaan dapat diwujudkan. Pada saat menjelang diproklamasikan kemerdekaan Indonesia, tepatnya pada tanggal 16 Agustus 1945, terjadi penculikan terhadap dua tokoh bangsa Indonesia yang paling terkemuka, yaitu Ir. Soekarno dan Drs. Muhammad Hatta oleh para pemuda pejuang Indonesia. Mereka dibawa dari Jakarta ke Rengasdengklok, Karawang, Jawa Barat. Tujuan penculikan adalah agar kedua tokoh penting ini terhindar dari pengaruh ancaman dan tekanan pemerintah pendudukan Jepang.

g) Keeseokan harinya, kedua tokoh dikembalikan lagi ke Jakarta dan diamankan di rumah Laksamana Muda Tadashi Maeda, tentara Jepang yang bersimpati terhadap perjuangan rakyat Indonesia untuk merdeka. Di rumah itulah, naskah proklamasi dirumuskan oleh tiga orang pemimpin golongan tua, yaitu Ir. Soekarno, Drs. Muhammad Hatta, dan Mr. Achmad Soebardjo. Dari golongan muda, ada Sukarni, B.M. Diah, dan Mbah Diro. Setelah selesai ditulis, naskah proklamasi diketik oleh Sayuti Melik. Kemudian, Ir. Soekarno dan Drs. Muhammad Hatta menandatanganinya atas nama bangsa Indonesia.

h) Sejak saat itu, bangsa Indonesia hidup merdeka dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia. Melalui Proklamasi tersebut, bangsa Indonesia mengumumkan kepada seluruh dunia bahwa bangsa Indonesia telah bebas dari penjajahan. Adapun isi Proklamasi tersebut adalah sebagai berikut.

PROKLAMASI

Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan

Indonesia. Hal-hal yang mengenai pemindahan kekuasaan dan lain-lain

diselenggarakan dengan cara seksama dan dalam tempo yang sesingkatsingkatnya.

Jakarta, 17 Agustus 1945

atas nama Bangsa Indonesia

SOEKARNO-HATTA

i) Bangsa Indonesia perlu melakukan proklamasi kemerdekaannya karena dengan melakukan proklamasi, bangsa indonesia mengumumkan kepada seluruh dunia bahwa bangsa Indonesia telah bebas dari penjajahan

j) Akibat dari peristiwa Proklamasi Kemerdekaan terhadap kehidupan bangsa Indonesia :

1) Menunjukkan pada dunia bahwa bangsa Indonesia telah berhasil melepaskan diri dari belenggu penjajahan dan merupakan puncak perjuangan bangsa Indonesia

2) Bangsa dan negara Indonesia sejajar dengan negara-negara lain sebagai bangsa yang berdaulat.

k) Nilai-nilai persatuan dan kesatuan diterapkan pada peristiwa 17 Agustus 1945 : yaitu bangsa Indonesia telah bulat tekadnya, telah bersatu padu dengan teguh di dalam segala langkah atau perbuatannya. Seluruh lapisan masyarakat bangkit dan bekerjasama dalam menuaikan tugasnya. Merasa dirinya adalah satu kesatuan dengan yang lain tanpa mengenal kelas dan derajat.

l) Peristiwa Rengasdengklok yang terjadi sebelum peristiwa proklamasi : peristiwa Rengasdengklok adalah peristiwa penculikan yang dilakukan oleh beberapa pemuda terhadap Soekarno dan Hatta. Peristiwa ini terjadi pada tanggal 16 Agustus 1945 pukul 0.3.00 WIB, Soekarno dan Hatta dibawa ke Rengasdengklok. Karawang, untuk kemudian didesak agar mempercepat proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia, sampai dengan terjadinya kesepakatan antara golongan tua yang diwakili Soekarno dan Hatta serta Mr. Achmad Subardjo dengan golongan muda tentang waktu proklamasi akan dilaksanakan terutama setelah Jepang mengalami kekalahan dalam perang Pasifik.

Pentingnya Menjaga Persatuan dan Kesatuan Bangsa.

a) Wilayah Indonesia yang terbentang dari Sabang hingga Merauke tentu memiliki berbagai keunikan.

b) Setiap daerah memiliki sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan untuk pembangunan negara.

c) Letak geografis Indonesia sangat memengaruhi iklim yang terjadi.

d) Iklim Indonesia hanya memiliki dua musim, yaitu musim hujan dan musim kemarau.

e) Letak Indonesia di sekitar garis khatulistiwa mengakibatkan Indonesia selalu mendapatkan sinar matahari sepanjang tahun. Keberadaan matahari sepanjang tahun bermanfaat bagi kegiatan agraris sehingga membuat Indonesia menjadi penghasil berbagai komoditas alam.

f) Indonesia memiliki lebih dari 17.000 pulau yang menyimpan potensi-potensi alam yang luar biasa.

g) Setiap daerah di Indonesia memiliki sumber daya alam yang khas, berbeda satu dengan yang lainnya.

h) Kekayaan alam dan hasil bumi Indonesia tidak perlu diragukan. Diperlukan usaha untuk mengelolanya dengan benar dan untuk sebesar-besar kemakmuran rakyat, seperti yang diamanatkan oleh Undang-Undang Dasar 1945.

i) Persatuan dan kesatuan mutlak diperlukan untuk menyatukan tujuan pengelolaan sumber daya alam dan hasil bumi Indonesia.

j) Tanpa persatuan dan kesatuan, kemakmuran rakyat Indonesia tidak akan tercapai.

k) Setiap daerah bekerja sama dan saling mengisi untuk mengelola sumber daya dan hasil bumi.

l) Kemakmuran masyarakat tidak hanya untuk masyarakat daerah tertentu, tetapi untuk seluruh masyarakat Indonesia.

m) Oleh karenanya, setiap usaha pengelolaan sumber daya dan hasil bumi adalah untuk sebesar-besar kemakmuran rakyat.

Manfaat Semangat Kekeluargaan dan Gotong Royong

a) Persatuan dan kesatuan adalah hal yang utama. Bayangkan jika kita semua saling bermusuhan.”

b) Salah satu pemupuk persatuan dan kesatuan bangsa adalah dengan mencintai dan melestarikan semua bentuk kebudayaan yang terdapat di Indonesia kita tercinta ini. Kebudayaan kita yang begitu beragam dengan jumlah penduduk yang amat besar justru merupakan kekuatan bangsa.

c) Dengan melestarikan kebudayaan Indonesia, kita menghargai jerih payah para pahlawan bangsa yang telah berjuang keras untuk mendapatkan kemerdekaan.

d) Salah satu budaya bangsa kita adalah semangat bergotong royong dan saling membantu.

e) Gotong royong adalah pembantingan tulang bersama, pemerasan keringat bersama, perjuangan bantu-membantu sesama. Amal semua buat kepentingan semua, keringat semua buat kebahagiaan semua.” Demikianlah penggalan pidato Presiden Soekarno yang disampaikan dalam Sidang BPUPKI tanggal 1 Juni 1945 untuk menjadikan gotong royong sebagai landasan semangat membangun bangsa.

f) Gotong royong merupakan sebuah kegiatan bersama yang bertujuan mencapai kemajuan bersama. Gotong royong telah menjadi kepribadian bangsa dan budaya semenjak dahulu. Budaya ini telah ada sebelum Indonesia merdeka dan telah berakar di dalam kehidupan masyarakat. Gotong royong menumbuhkan rasa kebersamaan, kekeluargaan, dan tolong-menolong. Dengan demikian, rasa persatuan dan kesatuan nasional terus terbina.

g) sikap kekeluargaan yang ada di Indonesia, tidak semata-mata didasarkan pada hubungan darah. Sikap saling menyayangi, saling mengasihi, melindungi, merasa saling memiliki, turut merasakan penderitaan saudara sebangsa dan setanah air, merupakan contoh dari sekian banyak sikap kekeluargaan yang dimiliki oleh bangsa Indonesia sejak dulu kala.

h) Di tengah terpaan modernisasi, penting bagi kita sebagai generasi penerus bangsa untuk tetap menjaga dan memelihara semangat kekeluargaan dan gotong royong yang menjadi bagian dari kehidupan kita. Dengan mempertahankan semua sikap positif ini, persatuan dan kesatuan NKRI akan selalu terjaga dan terpelihara.

i) Contoh semangat gotong royong dan kekeluargaan yang terdapat di lingkungan sekolah dan lingkungan rumahmu.

Lingkungan Sekolah Lingkungan Rumah

•• Mempelajari tarian tradisional dari

daerah lain. •• Belajar bersama dengan temanteman

di dekat lingkungan rumah.

Bersama-sama menengok ke rumah teman yang sedang sakit Bersama adik/kakak membantu ibu menyiapkan makanan di dapur

Mengerjakan tugas kelompok secara bersamaan Membantu ibu membereskan alat makan sesudah selesai makan

Bersama-sama melaksnakan tugas piket di ruang kelas Bekerjasama membersihkan lingkungan rumah

Membantu teman yang kesulitan memamhami pelajaran di sekolah Bersama-sama memelihara tanaman di lingkungan rumah

n) Perilaku gotong royong serta kekeluargaan yang sudah mereka tunjukkan selama berada di lingkungan sekolah dan di lingkungan rumah.

Lingkungan Sekolah Lingkungan Rumah

1. Kepala sekolah dan para guru saling membantu dalam tugas melaksanakan pembelajaran di sekolah.

2. Penjaga sekolah dan siswa bekerja sama dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

3. Sekolah bersama komite sekolah saling membantu dalam memajukan pendidikan di sekolah.

4. Sekolah mengundang wali siswa untuk musyawarah tentang kegiatan di sekolah.

5. Sekolah, komite, sekolah, dan warga sekolah bekerjasama membangun lingkungan pendidikan yang baik.

1. Para guru, kepala sekolah, dan pegawai sekolah saling menengok jika ada yang sakit.

2. Jika ada siswa yang sakit mereka bersama-sama menengok.

3. Orang tua siswa bekerja sama membentuk kelompok peduli pendidikan di sekolah.

4. Para siswa mengumpulkan dana secara sukarela untuk ikut membantu siswa yang mengalami kesulitan biaya sekolah.

5. Siswa belajar kelompok supaya bisa saling membantu dalam memahami materi pelajaran yang disampaikan guru di sekolah.

o) Hubungan antara NKRI dengan semangat kekeluargaan dan gotong royong :

Bagi bangsa Indonesia semangat kekeluargaan dan gotong royong merupakan modal dasar dalam membentuk negara dan menjalankan kehidupan bernegara. Sikap kekeluargaan dan gotong royong dalam masyarakat Indonesia bukan hanya didasarkan oleh ikatan darah. Sikap kekeluargaan sudah ada dalam masyarakat Indonesia sejak dulu.

p) Cara memperkuat semangat kekeluargaan dan gotong royong :

Berbagai tindakan yang perlu kita lakukan untuk memperkuat semangat kekeluargaan dan gotong royong adalah : Pertama meningkatkan semangat kekeluargaan, gotong-royong; dalam berbagai aspek kehidupan. Kedua meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ika, dan Ketiga menghindari sikap mengutamakan kelompok atau golongan sendiri karena bangsa Indonesia terdiri dari berbagai macam suku, bahasa, agama serta adat-istiadat kebiasaan yang berbeda-beda.

q) Gotong royong merupakan sebuah kegiatan bersama yang bertujuan mencapai kemajuan bersama. Gotong royong telah menjadi kepribadian bangsa dan budaya semenjak dahulu. Budaya ini telah ada sebelum Indonesia merdeka dan telah berakar di dalam kehidupan masyarakat. Gotong royong menumbuhkan rasa kebersamaan, kekeluargaan, dan tolong-menolong. Dengan demikian, rasa persatuan dan kesatuan nasional terus terbina.

 

SUBTEMA 3 : KESEIMBANGAN EKOSISTEM 

 

Kompetensi Dasar

1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang social budaya.

3.4 Memahami manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.

4.4 Menceritakan manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia.

RANGKUMAN MATERI

Masyarakat Bali yang Bersatu

a) Masyarakat Indonesia yang sangat beragam tidak pernah menghalangi mereka untuk tetap bersatu dalam kehidupan masyarakat.

b) Berbagai kegiatan kemasyarakatan dilakukan bersama lintas suku, budaya, dan agama.

c) Masyarakat Indonesia memang masyarakat yang terbuka dan senang membantu.

d) Banyak bangsa mengagumi kehidupan masyarakat Indonesia yang sangat beragam, tetapi dapat hidup berdampingan dengan damai.

e) Banyaknya pulau mencerminkan juga banyaknya kehidupan social dan budaya yang ada.

f) Setiap suku yang yang hidup di suatu daerah mempunyai kehidupan social dan budaya yang khas dan unik.

g) Belum lagi banyaknya bahasa yang digunakan oleh masyarakat tersebut.

h) Akan tetapi ternyata, perbedaan itu justru menjadi kekuatan dan kekayaan bangsa Indonesia. Perbedaan tersebut justru mempererat masyarakat untuk tetap berada dalam naungan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

i) Sejarah telah menunjukkan betapa terbukanya masyarakat Indonesia terhadap masyarakat lain yang berbeda.

j) Salah satu masyarakat yang terbuka adalah masyarakat Bali.

k) Pada sekitar abad ke-16, Bali diperintah oleh Raja Dalem Waturenggong (1480 – 1550).

l) Saat itu Raja bersama dengan rombongan mengadakan kunjungan ke Kerajaan Majapahit di Jawa Timur.

m) Sekembalinya dari kunjungan tersebut, Raja diantar oleh sekitar 40 prajurit Kerajaan Majapahit yang beragama Islam, hingga sampai kembali di Pulau Bali.

n) Ketika kepemimpinan Raja Dalem Waturenggong, semua prajurit yang beragama Islam tersebut diizinkan tinggal dan menetap di Bali yang penduduknya beragama Hindu.

o) Sejak saat itulah, terbentuk komunitas Islam di Bali. Mereka pun mendirikan sebuah masjid yang dipercaya sebagai masjid pertama di Bali.

p) Masjid itu diberi nama Masjid Gelgel.

q) Hingga kini, masyarakat Bali dapat hidup rukun dan damai dengan masyarakat lain yang berbeda kehidupan sosial dan budayanya.

r) Pada setiap perayaan adat dan keagamaan di Bali, masyarakat yang tidak beragama Hindu ikut menjaga agar perayaan dapat berlangsung aman dan damai.

s) Demikian halnya ketika umat Islam atau Kristen menjalankan ibadahnya seperti, sholat Jumat atau tarawih dan kebaktian Minggu, masyarakat Hindu di Bali ikut menjaga tempat-tempat ibadah, seperti masjid dan gereja.

t) Para pecalang itu mau menjaga keamanan umat Islam karena para pecalang mau menjaga keamanan umat islam karena sebagai pemeluk Hindu mereka meyakini bahwa ajaran “TAT TWAN ASI” atau saling asih tak hanya dilakukan kepada orang sama-sama Hindu tetapi juga berlaku untuk yang beda iman. Umat dari keyakinan laun pun harus diperlakukan sama.

u) Manfaat yang mereka dapatkan dengan membantu masyarakat Muslim manjalankan ibadah agamanya :

1) Dapat terhindar dari adanya perpecahan antar umat beragama. Sikap saling asih antar umat beragama merupakan salah satu solusi untuk mengatasi terjadinya perpecahan di antara umat dalam mengamalkan agamanya.

2) Dapat mempererat tali silaturahmi/ Manfaat sikap saling asih antar umat beragama berikutnya adalah terjalinnya tali silaturahmi.

3) Terciptanya ketentraman dalah hidup bermasyarakat. Sikap saling asih yang tertanam di dalam hati warga masyarakat akan menciptakan suasana yang aman, tentram, dan damai di dalam lingkungan tersebut.

4) Lebih mempertebal keimanan. Setiap agama tentu mengajarkan perihal kebaikan kepada umatnya. Tidak ada agama yang mengajarkan umatnya untuk hidup bermusuhan dengan sesama manusia.

v) Manfaat yang diperoleh masyarakat Muslim di Bali dengan adanya pecalang tersebut : ketika umat islam menjalankan ibadahnya para pecalang ikut menjaga tempat-tempat ibadah sehingga ibadah dapat berjalan dengan baik.

Wawasan Nusantara

a) Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) terbentang luas dari Sabang sampai Merauke.

b) NKRI terdiri atas jajaran pulau yang dikelilingi oleh laut besar dan kecil.

c) Wilayah Indonesia merupakan paduan tunggal antara darat, laut, dan udara beserta seluruh kekayaan alamnya.

d) Keadaan ini disampaikan oleh bangsa Indonesia kepada forum internasional dalam bentuk Deklarasi Juanda pada tanggal 13 Desember 1957.

e) Deklarasi tersebut berisi penegasan bahwa seluruh kepulauan, perairan, dan udara di atasnya yang mengelilingi dan berada di antara pulau-pulau Indonesia merupakan satu kesatuan wilayah yang tak dapat dipisah-pisahkan dan merupakan Negara Nusantara.

f) Pemahaman tentang keberadaan Nusantara beserta dengan segala isinya dianggap penting oleh negara untuk menjaga kesatuan bangsa.

g) Oleh karenanya, Ketetapan MPR Tahun 1993 dan 1998 tentang Garis-Garis Besar Haluan Negara (GBHN) mengenalkan konsep cara pandang nasional yang dikenal dengan Wawasan Nusantara.

h) Wawasan Nusantara (wasantara) merupakan wawasan nasional yang bersumber pada Pancasila dan berdasarkan UUD 1945.

i) Wawasan Nusantara adalah cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam menyelengarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional.

j) Wawasan Nusantara ini dapat menumbuhkan dan mempererat rasa kesatuan, persatuan, dan senasib sepenanggungan kepada seluruh rakyat Indonesia.

k) Dalam pelaksanaannya, Wawasan Nusantara ini mengutamakan kesatuan wilayah dan menghargai kebhinekaan atau keragaman untuk mencapai tujuan nasional.

l) Dalam pembangunan nasional, Wawasan Nusantara mencakup perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan politik, sosial, dan budaya, ekonomi, serta pertahanan dan keamanan.

m) Dalam kesatuan ekonomi,Wawasan Nusantara mencakup hal-hal berikut.

1) Semua kekayaan yang terdapat di wilayah Nusantara merupakan modal dan milik bersama bangsa. Kebutuhan untuk keperluan hidup sehari-hari harus tersedia merata di seluruh wilayah tanah air.

2) Tingkat perkembangan ekonomi haruslah seimbang untuk seluruh wilayah di Indonesia, tanpa meninggalkan ciri khas yang dimiliki oleh setiap daerah dalam upaya pengembangan kehidupan ekonominya.

3) Kehidupan perekonomian di seluruh wilayah Nusantara merupakan satu kesatuan ekonomi yang diselenggarakan sebagai usaha bersama atas asas kekeluargaan dan ditujukan bagi sebesar-besarnya kemakmuran rakyat.

n) Manfaat kesatuan ekonomi bagi masyarakat di suatu daerah antara lain : keperluan hidup sehari-hari tersedia merata di seluruh wilayah tanah air dan tingkat perkembangan ekonomi serasi dan seimbang di seluruh daerah.

o) Akibat yang terjadi jika tidak ada kesatuan ekonomi antara lain keperluan hidup sehari-hari tidak tersedia secara merata dan tingkat perkembangan ekonomi kurang serasi dan seimbang.

p) Wawasan Nusantara adalah cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa serta kesatuan wilayah dalam menyelengarakan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara untuk mencapai tujuan nasional.

q) Manfaat ekonomi karena letak geografis Indonesia antara lain: (1) menambah devisa negara, (2) pusat perekonomian diantara 2 samudra dan 2 benua, (3) jalur perdagangan dunia, (4) mengembangkan pariwisata lebih lanjut dalam kancah dunia dan menjadikan beberapa tempat di wilayah Indonesia sebagai destinasi pariwista utama.

r) Untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan dapat dilakukan dengan cara: (1) saling tolong menolong (2) bergotong royong dan (3) saling membantu teman yang berbeda latar belakang ekonomi.

Bahasa Indonesia, Bahasa Persatuan

a) Berkomunikasi dengan menggunakan bahasa yang baik akan membantu mempererat hubungan antarsesama anggota masyarakat.

b) Sebaliknya, komunikasi yang tidak baik dapat memecah belah persatuan. Kenyataan tersebut telah lama dipahami oleh para pendiri bangsa kita.

c) Salah satu tekad yang diwujudkan dalam Sumpah Pemuda oleh para pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 adalah tekad untuk menjunjung tinggi bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan.

d) Sejak dahulu, para pemimpin bangsa sudah menganggap penting peran bahasa sebagai alat persatuan.

e) Bahasa merupakan salah satu alat komunikasi yang sangat penting.

f) Kegiatan komunikasi merupakan kegiatan menyampaikan pesan dari penyampai pesan kepada penerima pesan.

g) Saat ini, teknologi alat komunikasi berkembang sangat pesat.

h) Pesan yang disampaikan melalui media komunikasi dapat disampaikan dengan cepat dan mudah.

i) Kemudahan itu terkadang membuat pesan yang disampaikan berbeda dengan yang diinginkan.

j) Komunikasi yang tidak efektif dapat menimbulkan salah pengertian yang pada ujungnya akan mengakibatkan terancamnya persatuan dan kesatuan di dalam masyarakat.

k) Salah satu cara berkomunikasi yang baik adalah dengan menggunakan bahasa yang sopan dan jelas. Sikap pada saat berkomunikasi dengan orang lain pun harus diperhatikan agar orang lain mengerti pesan yang disampaikan.

l) Ketika berkomunikasi secara tulisan, penggunaan bahasa yang baku dan sopan juga sangat diperlukan.

m) Kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan bahasa Negara berserta fungsinya

1) Sebagai Bahasa Nasional

• Bahasa Indonesia sebagai Identitas Nasional

• Bahasa Indonesia sebagai Kebanggaan Bangsa.

• 3. Bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi.

• Bahasa Indonesia sebagai Pemersatu Bangsa yang berbeda Suku, Agama, ras, adat istiadat dan Budaya

2) Sebagai Bahasa Negara

• Bahasa resmi kenegaraan

• Bahasa pengantar dalam dunia pendidikan

• Bahasa resmi untuk kepentingan perencanaan dan pelaksanaan pembangunan nasional

• Alat pengembangan keudayaan, Ilmu pengetahuan dan teknologi.