KISI-KISI SOAL IPS PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2020/2021

 

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)  SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

 

Mata/Muatan Pelajaran :                                        IPS                                                                                                                         Jumlah Soal                                :                                        PG                                                                                                                                                                      : 25  soal

Kelas                              :  V (lima)                                 Isian                                        :  10  soal

Alokasi Waktu               : 90  menit                                        Uraian                                                                                                                                                                                           :   5  soal

No	Kompetensi Dasar		Materi	Level Kognitif	Indikator Soal	Bentuk dan Soal
						PG	Isian	Uraian
1.	3.2	Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.	Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungannya dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.	L1	Siswa dapat menjelaskan hubungan antara  manusia dan lingkungan	1
					Siswa dapat menunjukkan cara menanggulangi dampak dari interaksi dengan lingkungan	2
				L1	Siswa dapat menunjukkan  contoh interaksi manusia dengan lingkungan alam	3
				L1	Siswa dapat membedakan komponen abiotik dan biotik di lingkungan alam	4
				L1	Siswa dapat  menunjukkan dampak negatif dari interaksi  manusia dengan lingkungan alam	5
				L1	Siswa dapat menunjukkan akibat dari pengelolaan limbah	6
				L1	Siswa dapat menjelaskan pengertian interaksi sosial	7
				L1	Siswa dapat menunjukkan contoh interaksi sosial  di bidang ekonomi	8
				L1	Disajikan gambar Siswa dapat menyebutkan jenis masalah sosial di masyarakat	9
				L1	Siswa dapat menyebutkan penyebab  dari masalah sosial	10
				L1	Siswa dapat menunjukkan  pengaruh virus corona terhadap masalah sosial  dalam masyarakat	11
				L1	Siswa dapat  menunjukkan profesi masyarakat di wilayah pesisir berkaitan dengan interaksi dengan lingkungan alam		26
				L1	Siswa dapat menunjukkan bencana alam yang ditimbulkan dari aktivitas manusia		27
				L1	Siswa dapat menunjukkan  akibat yang ditimbulkan dari tidak disiplin dalam berlalu lintas		28
				L1	Siswa dapat menunjukkan  masalah sosial di bidang ekonomi akibat  kurangnya lapangan pekerjaan		29
.				L1	Siswa dapat  menyebutkan jenis  interaksi manusia dengan alam			36
				L1	Siswa dapat  menyebutkan masalah sosial yang berasal dari lingkungan sekitar tempat tinggalnya dan cara mengatasinya			37
2.	3.3	Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.	Peristiwa Kebangsaan masa Penjajahan	L1	Siswa dapat menyebutkan bangsa eropa yang pernah menjajah Indonesia	12
				L1	Siswa dapat menunjukkan tujuan bangsa eropa datang ke Indonesia		30
				L1	Siswa dapat menyebutkan nama gubenur jendral yang membuat jalan pintura pada masa penjajahan Belanda	13
				L1	Siswa dapat menunjukkan aturan sistem tanam paksa yang dilakukan VOC	14
				L1	Siswa dapat menyebutkan nama tokoh penentang sistem tanam paksa		31
				L1	Disajikan gambar pahlawan, siswa dapat menyebutkan penyebab perang Diponegoro	15
				L1	Siswa dapat menyebutkan organisasi pada masa awal pergerakan nasional	16
				L1	Siswa dapat menyebutkan isi sumpah pemuda			38
				L2	Siswa dapat menyimpulkan makna peristiwa sumpah pemuda bagi rakyat Indonesia	17
				L1	Siswa dapat menyebutkan judul buku karangan RA Kartini		32
			Peristiwa Kebangsaan seputar proklamasi kemerdekaan	L1	Siswa dapat menunjukkan alasan /tujuan para pemuda pada peristiwa Rengasdenglok	18
				L1	Siswa dapat menyebutkan tokoh perumus teks proklamasi kemerdekaan	19
				L1	Siswa dapat menunjukkan tempat pembacaan teks proklamasi		33
				L1	Siswa dapat menyebutkan tokoh pengibar  bendera merah putih saat proklamsi	20
				L1	Siswa dapat menyebutkan nama surat kabar yang memuat berita proklamasi		34
				L1	Siswa dapat menunjukkan hasil keputusan panitia Sembilan	21
				L1	Disajikan gambar pahlawan, siswa dapat menyebutkan nama tokoh yang mengusulkan dasar negara Indonesia		35
				L1	Disajikan gambar proklamator, Siswa dapat menyebutkan sikap keteladan dalam penyusunan piagam jakarta	22
				L1	Siswa dapat menyebutkan nama tokoh pertempuran di Surabaya	23
				L1	Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya pertempuran lima hari di Semarang	24
			Peristiwa mengisi kemerdekaan	L1	Siswa dapat menunjukkan makna proklamasi kemerdekaan			39
				L1	Siswa dapat menunjukkan upaya dalam mengisi kemerdekaan	25
				L1	Siswa dapat menyebutkan sifat yang dapat diteladani dari para pejuang/pahlawan			40